Forberedelsesdel

Elevene må møte opp på skolen til avtalt tid for å motta og gå gjennom oppgaven. Etter gjennomgangen kan elevene jobbe med oppgaven hvor de selv ønsker, men alle skal ha mulighet til å produsere på skolen. 

Forberedelsedelen skal brukes til å planlegge, skissere, produsere råmateriale, lage utkast med mer til bruk på eksamensdagen. Oppgaven skal inneholde valgmulighet for foto, film og animasjon. Hvilke valgmuligheter bestemmes lokalt. 

Faglærer skal ikke undervise eller drive opplæring, men skal være tilgjengelig i forberedelsestiden for veiledning knyttet til oppgaveteksten.  

Skisser, utprøvninger og annet råmateriale som er produsert i forberedelsestiden skal bearbeides og brukes på eksamensdagen.

Alt av råmateriale som lages i forberedelsesdelen og på eksamen skal være egenprodusert. Dette inkluderer skisser fra idé- og utviklingsprosess og digitale filer. Unntak kan være enkelte elementer som for eksempel arkivfoto, lydeffekter, logoer og musikk (til film), som av ulike årsaker ikke lar seg produsere i eksamensperioden. All slik bruk må det gjøres faglig rede for og skal avklares med sensor i forkant. 

Eksamensdel

Kandidatene møter til avtalt tid på eksamensdagen og skal jobbe individuelt. 

Begge sensorene er til stede under eksamensdagen for å vurdere og observere, og kan stille kandidatene spørsmål underveis.

Kopi av råmateriale og skisser som er gjort i forberedelsestiden, leveres inn før selve eksamen starter for å sikre at det er egenprodusert og produsert innenfor tidsrommet.

På eksamensdagen vil kandidaten få en eksamensoppgave som enten skal føyes til eller har forbindelse med det valgte temaet fra forberedelsedelen. Hoveddelen av eksamensdagen er tiltenkt arbeidet med dette nye delproduktet. Det nye delproduktet kan være på et skissenivå i de tilfellene et ferdig produkt ikke vil være mulig å fremskaffe.

Etter innlevert eksamen er skal det være samtale mellom sensorene og kandidaten i inntil 15 minutter etter oppsatt tidsplan. Denne kan endres etter avtale med kandidatene på eksamensdagen. 

Målet med samtalen er å få et innblikk i kandidatens idé- og produksjonsprosess, herunder hvordan kandidaten har jobbet med virkemidler for å kommunisere med en målgruppe, samt refleksjoner rundt sluttproduktet. Kandidaten må kunne redegjøre for tekniske valg, og bruke aktuell teori for å analysere og begrunne valgene. Sensor vurderer i hvilken grad kandidaten har nådd målene i læreplanen, og hvordan kandidaten anvender faglige kunnskaper og ferdigheter.

Hjelpemidler

Forberedelse

• Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsen.

Eksamen

• Under eksamen er alle hjelpemidler tillatt, unntatt kommunikasjon. 
• I eksamenslokalet skal det være arbeidsro. 

Vurdering og sensur

• Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer frem på eksamensdagen.
• Karakteren skal settes etter at hver enkelt muntlig samtale er gjennomført. Kandidaten har rett til en muntlig begrunnelse for karakteren.  
• Arbeid fra forberedelsedelen skal ikke vurderes.

Vurderingskriterier

Vurderingskriterier for MOK3008 Bilde (PDF, 92 kB)